近日，浙江省高等教育学会公布了《浙江省普通高校“十三五”首批新形态教材项目评选结果以及使用徽标的通知》，浙江大学城市学院共有四部教材获得立项，其中《C语言程序设计实验与习题指导》和《App Inventor – 零基础Android移动应用开发》由计算学院老师编著。

    本次评选是由省高教学会教材建设专业委员会组织开展，经相关学科专业和教学管理专家进行网络评审和会议评审、相关网站公示并上报省教育厅高教处审核同意，本科单本教材140部、联合申报教材28部、系列教材6套获得立项。

 

    颜晖、张泳：《C语言程序设计实验与习题指导》

    教材简介：

    程序设计是高校重要的计算机基础课程，它以编程语言为平台，介绍程序设计的思想和方法。通过该课程的学习，学生不仅要掌握高级程序设计语言的知识，更重要的是在实践中逐步掌握程序设计的思想和方法，培养问题求解能力。

    C语言是目前在业界最有影响的高级程序设计语言之一，也是目前程序设计课程最普遍采用的语言。“C语言程序设计”是一门实践性很强的课程，该课程的学习有其自身的特点，听不会，也看不会，只能练会。学习者必须通过大量的编程训练，在实践中培养程序设计的基本能力，并逐步理解和掌握程序设计的思想和方法。因此，课程的教学重点应该是培养学生的实践编程能力，教材也要以程序设计为中心来组织内容，强化编程实践训练，并不断适应高等教育新的发展趋势，满足学生对在线开放学习的需求。

    本教材是与《C语言程序设计（第3版）》（何钦铭、颜晖主编，高等教育出版社出版）配套的实验教材，主教材以程序设计为主线，以编程应用为驱动组织内容，被教育部评为普通高等教育国家精品教材、“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。

    本教材为浙江省重点规划教材，已多次修订再版，凝炼了作者20多年持续教学改革的成果，特色鲜明，在国内高校中具有广泛的影响。

 

    吴明晖：《App Inventor – 零基础Android移动应用开发》

    教材简介：

    面向不具备编程基础的大学新生、非计算机专业大学生和中学生，以Android的图形化积木式编程软件App  Inventor为载体，通过案例导向的启发式教学和实验项目驱动的实践过程，使学生具备基本的Android应用开发能力，并初步养成计算思维，激发学生对IT的兴趣、热情和创意。

    针对以上目标，本教材建设将凝练作者在App  Inventor方面近年来的教学实践经验和成果，设计一套宜教易学的立体式教材，通过精心设计的引导案例引入相关开发技能知识点及计算思维要素，并配备相应的习题、实验和学生项目，最后形成可出版的主教材和配套的教学资源并在相关院校推广。预计出版的主教材为280页、40万字左右。